按照我校育人立校、教学审核评估工作以及本周三童校长听课反馈的要求，公共外语教研部于3月8日上午10:00召开外语课堂教学问题剖析与质量提升工作会。会议由外语部主任苗国新主持，全体教师参加了此次会议。

外语部主任苗国新首先总结了2023年9月—12月校督导裴乃循教授以及部门领导班子听课、巡课过程中教师授课亮点与存在的问题。

一、教学亮点方面

在课堂教学亮点方面，校督导裴乃循老师上学期共听了外语部13位教师的课，对其中8位教师给予了非常优秀评价，3位教师给予了优秀评价；2位教师给予了基本合格评价。

以石莹、刘婉姝、耿小岩老师为代表的讲师组教师，她们的课堂教师激情四射，语言流畅，课上笑声频频，非常精彩，极有创意，每分每秒都吸引了在场的每一个学生，令人收获满满，享受有加。以李博、汪霞老师为代表的副高组教师：她们的课程很有创意,教师与学生互动多样、频繁。教师平和、亲切、幽默、语言娓娓道来,知识渊博,素养较高。刘玉杰、苗国新、呼琳三正高组教师：她们备课充分、条理清晰、亲和力强，课堂管理、学生状态好。

二、课堂教学问题剖析

公共外语教研部及个别教师课堂教学存在问题如下：个别教师教学态度不够端正，教学准备不充分，存在照本宣科的情况。教学效果不够理想，过于重视语言知识的传授，忽略了语言能力的培养。教学方法不够多元，缺乏多样化的教学手段。课堂气氛较沉闷,学生对课程兴趣不高，不少学生存在看手机不听讲,走神溜号,兴趣索然的问题，教师没有及时指正。

教学副主任赵书博总结了本周五1-2节巡课期间教师课堂教学情况。从整体上看，外语部教学组织到位，教室、多媒体等教学设施准备较好，教师精神饱满，学生到课情况良好，课堂秩序井然。尤其是苗国新和包薇两位老师课堂教学效果突出，全体学生认真听讲，师生课堂互动显著。但在检查中也发现了及个别教师课堂教学中存在一定问题，现总结如下。

个别教师备课不够充分，课件内容不够充实，缺乏相应环节的规划和描述，缺乏信息化手段的具体体现；个别教师教学设计没有充分体现创新设计，照本宣科，学生缺少学习欲望，师生互动不明显。个别教室后方及个别学生存在看手机，戴耳机，睡觉等不听讲的上课状态。

苗国新主任对以上问题提出整体建议与要求。

一、教师应努力钻研业务，不断更新知识，提高自身英语的听说表达和实际应用能力，改进教学方法，提高教学水平。对教学工作严肃认真，精益求精，备课充分，采用启发式、互动式等多元教学方法，反对照本宣科、应付了事。

二、加强课堂管理，加强对自己与学生的约束与管理；严格要求自己，课前要充分准备；对于个别学生迟到的现象要及时给予问询与记录，并当场作出强调。对上课学生长时间看有手机的现象要给予制止。对学生倾向与坐在教室后排的现象要给予一定的自我反思和管理。

三、调节课堂气氛避免课堂过于沉闷。课堂讲授时要讲干货，要效率；讲授为主的课堂也要适当通过提问、结对活动、小组活动等加强互动。

四、教学院长要带领教研室主任对出现的问题拿出整改方案，要进行充分备课、磨课，说课、听课、评课活动，提升教学质量。

最后张文东书记指出，近年来学校注重对数学、外语等通识类教育的关注和培养，部门应给予高度重视，加强整改。他强调教师为人师表，为国育才，应主动钻研以提高课堂质量，加强对课堂秩序的管理，以对学生负责的态度教好每一堂课。（审核人：苗国新）