为了规范教学管理，创造良好的教学秩序，提高教学质量，3月8日，新学期上课第一周，公共外语教研部教学院长赵书博及教学秘书詹克磊深入课堂，检查、了解课堂教学情况。

上午8:00—9:30，对正在上课的42个班级进行了全面检查，就教师上课、学生到课、课堂教学秩序、教学设施运行和教学环境等情况进行了全面检查和了解。从整体上看，外语部教学组织到位，教室、多媒体等教学设施准备较好，教师精神饱满，学生到课情况良好，课堂秩序井然。尤其是苗国新和包薇两位老师课堂教学效果突出，全体学生认真听讲，师生课堂互动显著。但在检查中也发现了及个别教师课堂教学中存在一定问题，现总结如下。

一、个别教师备课不够充分，课件内容不够充实，缺乏相应环节的规划和描述，缺乏信息化手段的具体体现，

二、个别教师教学设计没有充分体现创新设计，照本宣科，学生缺少学习欲望，师生互动不明显。

三、个别教室后方及个别学生存在看手机，戴耳机，睡觉等不听讲的上课状态。

针对个别教师课件内容不够详尽的问题，任课教师将在原来的基础上将进行补充和完善。

针对教学设计不够创新问题，外语部将规范集体备课，互助探讨研究，融合大家智慧，优化教学设计。

针对个别教室学生后排个别学生玩手机问题，教师需要通过建立规范的课堂行为引导学生使用手机，通过课堂互动的方式增加学生对课堂学习的积极性和兴趣，同时教师也要严格加强课堂的教学管理。

此次课堂教学检查，有利于了解教师平时真实的教学情况，有利于收集多方面的资料，为教学评估和教学指导打下基础，有利于增强全体教师精心备课、潜心教研的自觉性。课堂教学检查工作将是一项长效工作，不是为了应付领导听课而特意准备，而是让课堂真实起来，让问题暴露出来，这样才能发现问题，探讨方法，改进教学，提高质量。